2022年高考是老教材、老高考，目前还没有了考试中心的考试大纲及说明，这就要求我们老师要充分重视《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》的学习，深刻领会一核四层四翼的内涵，掌握高考为什么考、考什么、怎样考的问题，做到复习备考有据可依，辨明备考方向。考什么清楚了，考到啥程度？就要求老师深度研究课程标准，研究化学学科核心素养的内涵及水平要求，达到高考要求的四级水平要求达到的要求，及学业水平的四级水平的要求，老师必须做到心中有数，才能有的放矢，才能高效备考、事半功倍。复习备考还要进行必要的模拟训练，这个环节要求老师必须高度重视高考真题，只有研究高考真题的命制原则、方法、考察能力的策略，基础性、综合性、应用性、创新性是如何在高考真题考察的，会分析统计高考真题，从而得出2022年高考的命题方向，这样才能在备考模拟、训练中做到方向正确、方法得当、能力得到提升。复习备考还要有符合自己学情的计划、策略，提高课堂复习效率，找到合适必考题型的解题方法，查漏补缺、注重专题训练提升应试能力，落实素养形成，从而提高高考成绩。做到以上备考要求就能有个理想的高考成绩。