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2024年义务教育课程标准和新教材培训(第一期)

线下培训

2024年义务教育课程标准和新教材培训(第一期)

报名时间:2024年07月11日 ~ 2024年07月18日
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开课时间:2024年07月21日 ~ 2024年07月22日

培训方式:线下培训 收藏

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1. 李俊(化学)

   人民教育出版社编审,主要从事中学化学教科书的研究与编写工作,曾参加了《义务教育教科书•化学》《普通高中课程标准实验教科书·化学》等多套教科书的编写。参与了多项国家级课题研究;在《课程 教材 教法》《中国教育学刊》《化学教育》《中学化学教学参考》等杂志发表学术论文60余篇。

2.郭震(化学)

人民教育出版社化学编辑室主任编辑,副编审,主要从事中学化学教材研究,参与国家社科基金重大项目等课题的研究工作发表论文50余篇。参与编写人教版义务教育高中化学教材。

3.孙锋(七年级数学)

四川省教育科学研究院中学数学教研员,民族教育研究所所长。中国教育学会中学数学教学专业委员会理事、学术委员,四川省教育学会中数专委会副理事长兼秘书长。西南大学、四川师范大学、西华师范大学专业学位研究生兼职指导教师,《中国数学教育》杂志编委。主持课题成果获第七届四川省人民政府教学成果特等奖、第六届二等奖、四川省教育科研成果一等奖各1次,主研课题成果获国家民委社会科学成果二等奖,主持省政务调研2项。国家教材核心编者,主编数学著作3部、参编6部。主持(主研)省级以上一般(重大)课题7项。多篇论文在省级以上刊物发表。

4.陶雪鹤(一年级数学)

人民教育出版社小数数学室副编审,参与了多套人教版小学数学教材、中师教材、聋哑教材、幼师教材和相关数字教材的编写工作,包括教材研制、大纲拟定、分工编写、教材审稿、培训指导等。目前正在使用的人教版小学数学教材副主编。新版人教版小学数学教材分册主编。

5.周佳(三年级英语)

   人民教育出版社英语室副编审,PEP小学英语项目组组长,2024年即将出版的《义务教育教科书 英语(PEP)》主要编写人员,2013年版《义务教育教科书 英语(PEP)》主要编写人员,《盲校义务教育实验教科书》小学阶段的分册主编,初中阶段的七年级下册的主要编写人员,参与多项国家级课题并发表论文近二十篇。

6.丁国忠(一年级数学)

人民教育出版社小学数学编辑室资深编辑,编审,自1996年进入人教社以来一直从事小学数学教材的研究与编写工作。

7.张琳琳(七年级英语)

人民教育出版社英语编辑室,主任编辑,副编审,初中英语项目组长,参与编写的教材包括人教版初中英语2003版、2012版、2024版(核心作者),人教版高中英语2019版必修三、选择性必修二(核心作者)等。

8.王颖(生物学)

 

人民教育出版社生物室主任,博士,编审,人教版《义务教育教科书生物学》《普通高中教科书生物学》编写人员、责任编辑,新版《义务教育教科书生物学》分册主编、核心作者。参与《中国百年教科书史·生物学卷》《中国百年教科书专题研究·生物学卷》《中学生物学教材论》等著作编写。发表研究论文几十篇。兼任《中小学教材教学》《中小学科学教育》《中小学数字化教学》编委。

9.黄恕伯(初中物理)

教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员;
   教育部初、高中《物理课程标准》研制组、修订组核心成员;
   人民教育出版社2024年版初中物理教科书副主编;
   人民教育出版社2019年版高中物理教科书总主编;
   江西省教育学会特级教师分会理事长;
   江西省物理教学专业委员会理事长;
   全国“五一”劳动奖章获得者,全国劳动模范。

10.林青(生物学)

林青,博士,人民教育出版社生物室主任编辑,副编审,人教版新教材《义务教育教科书 生物学 七年级上册》责任编辑,发表包括SCI、CSSCI在内学术论文二十余篇。

11.李贤艳(小学英语)

        西湖区第一层次学科带头人,名师工作室领衔人,杭州市学军小学教育集团副校长,高级教师,杭州市教坛新秀,杭州市优秀教师,杭州市小学英语优质课评比一等奖获得者。曾在“千课万人”、浙江省“天天好课”、“百人千场”、“农村中小学远程教育工程”、浙江省基础教育国家级优秀教学成果推广应用实验区交流研讨活动等开展省市区公开课和讲座近百节。所撰写的多篇论文和课题在省市区各级各类获奖并在全国核心期刊《中小学英语教学与研究》《教学与管理》等杂志发表,参编人民教育出版社《义务教育教科书教师教学用书英语(PEP)三年级上册》、《活动手册》及浙江省《课堂作业本》、《基于语篇的小学英语教学评活动设计与应用》丛书等。

12.李威峰(中学英语)

浙江省英语特级教师,浙江省初中英语教研员,长三角基础外语教学研究中心特聘专家,浙江师范大学和杭州师范大学特聘研究员,杭州师范大学讲席教授、硕士生导师,主持《指向核心素养发展的初中英语学科项目化学习范式研究》等多个国家级教研课题研究,40余篇学术论文发表于《中小学外语教学》等学术期刊,多篇文章被人大复印资料全文转载。